针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）

针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（ ） 作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。 传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心。() 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（　　） 杜威以反对赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心、经验中心和活动中心”（） 以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。 杜威以反对赫尔巴特的教育理论，提出了"儿童中心，经验中学和活动中心"（） 出头教育: 针对传统的二元论，杜威提出了认识的（ ） 坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（　）。 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动巾心”。 夸美纽斯以教师、书本、和课堂为中心的“三中心”的教学模式，对近代世界各国的教育理论和实践有着深远的影响（） 直接导致传统教育实践重视教师权威和书本知识，学校纪律的是（） 法国的（）首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革 斯金纳针对传统教学的弊端，提出了 传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。 传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育（） 中国传统教育的“教师中心”论，主要体现在（） 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为教材中心、课堂中心和()。 在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（） 信息技术教育对传统教育教学有哪些影响