导师应为学生创造良好的科研环境，促进学生养成专业精神与合作精神，引导学生在掌握专业知识和技能的基础上进行开创性研究

《中华人民共和国义务教育法》规定：“形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。” 学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯 学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯 （）是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人 劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。 学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、创造性地学习。 新课程评价强调,应建立促进学生( ) （ ）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。   学生养成文明行为习惯的意义是什么？ 学生养成文明行为习惯的意义是什么 学校应当把{pz_填空}放在首位，寓{pz_填空}于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 大学生科研素质的养成，一方面要 建设良好的养成环境，另一方面还要 （ ）。 为了解学风建设情况，促进学生养成教育，校党委副书记杨正清在校团委、学生处等部门人员陪同下，走访了（），并在艺术楼109会议室召开工作座谈会 为了解学风建设情况，促进学生养成教育，校党委副书记杨正清在校团委、学生处等部门人员陪同下，走访了（），并在艺术楼109会议室召开工作座谈会 操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用？（） 结合实际说说教学中如何创造条件，促进学生有效迁移。 结合实际说说教学中如何创造条件，促进学生有效迁移。 (     )是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。