单选题

患者男性,19岁。大学生,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索“树上叶子为什么是绿的?”“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已。与这种症状特点不符的是()

A. 本人知道无意义
B. 难以自控
C. 本人感到是自己产生而非外界强加
D. 在意识清醒时出现
E. 往往伴有定向力障碍

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单选题
共用题干 患者,男性,19岁,大学生。自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已。
A.如果怀疑该患者患有精神分裂症,则最可能表现为A:此症状发生频繁 B.患者为此症状而苦恼 C.此症状日趋泛化 D.缺乏主动克服此症状的愿望 E.此症状愈发刻板单调 F.此症状愈发刻板单调
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单选题
共用题干患者,男性,19岁,大学生。自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已。
A.氯丙嗪 B.多氯平 C.氯丙米嗪 D.丙米嗪 E.阿米替林
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共用题干患者,男性,19岁,大学生。自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已。
A.此症状发生频繁 B.患者为此症状而苦恼 C.此症状日趋泛化 D.缺乏主动克服此症状的愿望 E.此症状愈发刻板单调
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患者男性,19岁。大学生,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索“树上叶子为什么是绿的?”“1+1为什么等于2”之类的问题,为此苦恼不已。与这种症状特点不符的是()
A.本人知道无意义 B.难以自控 C.本人感到是自己产生而非外界强加 D.在意识清醒时出现 E.往往伴有定向力障碍
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单选题
19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已
A.患者的这种表现属于 B.强迫性怀疑 C.强迫性回忆 D.强迫性穷思竭虑 E.强迫性对立性思维 F.强迫意向
答案
单选题
19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已患者的这种表现属于
A.强迫性怀疑 B.强迫性回忆 C.强迫性穷思竭虑 D.强迫性对立性思维 E.强迫意向
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单选题
19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?""1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已。
A.本人知道无意义 B.难以自控 C.本人感到是自己产生而非外界强加 D.在意识清醒时出现 E.往往伴有定向力障碍
答案
单选题
19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?""1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已。
A.氯丙嗪 B.多塞平 C.氯丙咪嗪 D.丙咪嗪 E.阿米替林
答案
单选题
19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?""1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已。
A.此症状发生频繁 B.患者为此症状而苦恼 C.此症状日趋泛化 D.缺乏主动克服此症状的愿望 E.此症状愈发刻板单调
答案
单选题
19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,一年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?""1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已。
A.强迫性怀疑 B.强迫性回忆 C.强迫性穷思竭虑 D.强迫性对立性思维 E.强迫意象
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(72~74题共用题干)19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:“树上叶子为什么是绿的?”,“1+1为什么等于 2”之类的问题,为此苦恼不已患者的这种表现属于 19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已如果怀疑该患者患有精神分裂症,则最可能表现为 19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,近来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?"、"1+1为什么等于2?"之类的问题,为此苦恼不已与这种症状的特点不符的是()。 19岁的男大学生,来到门诊,自诉学习压力大,1年来经常出现无休止地思索:"树上叶子为什么是绿的?","1+1为什么等于2"之类的问题,为此苦恼不已患者明知自己所想的问题没有意义,但控制不住总去想,并为此而苦恼,积极要求诊治。治疗该患者,最有效的药物是 男性,75岁,糖尿病6年,近1年来经常出现皮肤烧灼感及蚁走感,目前口服阿卡波糖治疗 男性,75岁,糖尿病6年,近1年来经常出现皮肤烧灼感及蚁走感,目前口服阿卡波糖治疗 男性,75岁,糖尿病6年,近1年来经常出现皮肤烧灼感及蚁走感,目前口服阿卡波糖治疗 男性,75岁,糖尿病6年,近1年来经常出现皮肤烧灼感及蚁走感,目前口服阿卡波糖治疗 患者男性,68岁。近3年来经常出现上腹部疼痛,进食后可缓解伴反酸,近1周上腹部疼痛加重,其最有可能的诊断为 导致现代大学生就业压力大的原因,主要有哪些() 男性,75岁,糖尿病6年,近1年来经常出现皮肤烧灼感及蚁走感,目前口服阿卡波糖治疗皮肤症状考虑() 患者男性,72岁。9年前开始经常出现咳嗽、咳痰,近1年来症状加重,咳嗽、咳痰喘息,呼吸困难。X线胸片显示肺透亮度增高,膈肌低平。 患者男性,72岁。9年前开始经常出现咳嗽、咳痰,近1年来症状加重,咳嗽、咳痰喘息,呼吸困难。X线胸片显示肺透亮度增高,膈肌低平。 患者男性,72岁。9年前开始经常出现咳嗽、咳痰,近1年来症状加重,咳嗽、咳痰喘息,呼吸困难。X线胸片显示肺透亮度增高,膈肌低平。 患者男性,72岁。9年前开始经常出现咳嗽、咳痰,近1年来症状加重,咳嗽、咳痰喘息,呼吸困难。X线胸片显示肺透亮度增高,膈肌低平。 患者男性,72岁。9年前开始经常出现咳嗽、咳痰,近1年来症状加重,咳嗽、咳痰喘息,呼吸困难。X线胸片显示肺透亮度增高,膈肌低平。 男性,53岁,近一年来工作压力大,经常出现差错,刚做过的事就记不起来,性格变得古怪,喜怒无常,有时情绪低落。一次喝了50ml啤酒,找不到家就露宿街头。最可能的诊断是 大学生的( )是指影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想,经常伴有焦虑感的种种心理因素。 患者,男性,65岁,高血压10年,近半年经常出现夜间胸部闷痛,心电图:V 1 ~V 3 导联ST段下移,诊断为() 结合大学生学习动机的特点,试述如何激发大学生学习动机?
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