主观题

某中学三年级有一位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩更不用说了,门门功课挂红灯。不过,这个同学并不是一无是处,他百米赛跑速度惊人,在校运动会上,他连续两年获得百米赛跑冠军,为班级争得了荣誉。除此之外,他还特别喜欢画画,象棋也下得很棒。针对他的问题,班主任张老师曾多次教育过他,但仍不见好转,他还是经常旷课打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至于班里同学见到他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,张老师对他失去了信心。问题:请你从学生观的角度,评析该教师的教育行为。

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主观题
请运用所学教育原理,谈谈如何对待下面这样的学生。 某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、 旷课、上游戏厅,甚至打架,学习成績就更不说 了,门门功课挂红灯。尽管老师多次教育,仍不 见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同 学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远 远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原 样,以致老师对他失去了信心。 不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛 跑速度超人,在校运
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单选题
某校学生王峰,经常迟到、旷课、上游戏厅,学习成绩就更不用说了,尽管老师多次教育,仍不见好转,以致老师对他失去了信心。教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习
答案
单选题
六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的(  )。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习
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单选题
六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的(   )。
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习
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主观题
请运用所学教育原理谈谈如何对待下面这 样的学生 某校二年级有位叫王峰的学生经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,学习成绩就更不说了门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏向同学借钱同学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远远的虽然偶尔七 有进步,但没过两天又恢复原样,以至老) 对他失去了信心。 不过,这个学生并不是一无是处,他米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两与 获得百
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主观题
某小学五年级有一位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩更不用说了,门门功课挂红灯。不过,这个同学并不是一无是处,他百米赛跑速度惊人,在校运动会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。除此之外,他还特别喜欢画画,象棋也走得很棒。针对他的问题,班主任张老师曾多次教育过他,但仍不见好转,他还是经常旷课打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至于班里同学见到他都躲得远
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主观题
某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心。 不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。除此以外,他还特别喜爱画画,象棋也下得非常棒。 请你结合自身教育教学实践,谈谈如何对待这样的学生。
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主观题
请运用所学教育原理,谈谈如何对待下面这样的学生。 某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、 旷课、上游戏厅,甚至打架,学习成績就更不说 了,门门功课挂红灯。尽管老师多次教育,仍不 见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同 学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远 远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原 样,以致老师对他失去了信心。 不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛 跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米 赛冠军,为班级争得了荣誉。除此以外,他还特 别喜爱画画,象棋也下得非常棒。
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主观题
某中学三年级有一位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩更不用说了,门门功课挂红灯。不过,这个同学并不是一无是处,他百米赛跑速度惊人,在校运动会上,他连续两年获得百米赛跑冠军,为班级争得了荣誉。除此之外,他还特别喜欢画画,象棋也下得很棒。针对他的问题,班主任张老师曾多次教育过他,但仍不见好转,他还是经常旷课打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至于班里同学见到他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,张老师对他失去了信心。问题:请你从学生观的角度,评析该教师的教育行为。
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主观题
中学三年级复习时主要包括下面几个阶段
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