请运用所学教育原理谈谈如何对待下面这 样的学生 某校二年级有位叫王峰的学生经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏向同学借钱同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的虽然偶尔七 有进步，但没过两天又恢复原样，以至老) 对他失去了信心。 不过，这个学生并不是一无是处，他米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两与 获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除他以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得与非常棒。

如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？ 检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ） 请运用所学教育原理，谈谈如何对待下面这样的学生。 某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、 旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成績就更不说 了，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不 见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同 学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远 远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原 样，以致老师对他失去了信心。 不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛 跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米 赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特 别喜爱画画，象棋也下得非常棒。 结合案例，分析在教育教学活动中，教师应如何运用“以人为本”的学生观，公正地对待每一个学生? 谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？ 结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？ 进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生 进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生 请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略。 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略 结合教育实践谈谈如何防止小学生的抑郁情绪。 结合教育实际，谈谈作为教师如何激发学生的学习动机？ 如何引导所学在工作中运用所学知识？ 请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略。 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生的学习策略 请阅读下列案例后，结合实际谈谈如何评价一堂好课?一次学生座谈会上，有的学生说，老师上课应该着重讲解概念、基本原理，然后组织学生讨论，这样才能避免满堂灌；有的学生则反对说，如果组织讨论，学时不够，完不成教学内容怎么办?请结合实际谈谈如何评价一堂好课? 结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。 结合教育，教学实际试述如何平等地对待和尊重学生