教学媒体是呈现教学信息的()。

多媒体辅助教学也称为信息化教学，是指运用多媒体技术，并借助预先制作的多媒体课件来开展教学活动的过程（） 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。() 适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息。在教学传播活动中，强调要选择和开发那些“能够创设或提供共同经验的教学媒体”，这是教学媒体选择与开发的（） 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是： 教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（ ） 下列教学媒体中，依据教学组织形式分类，属于小组教学媒体的是（）。 常见的教学媒体分类，是根据教学媒体作用于人的感官不同，把教学媒体分为()。 多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量（） 教学媒体是教学内容的（ ）。 现代教学媒体是现代教学的( ) 要想要在教学中比较好地使用教学媒体，就需要了解各种教学媒体的特性，教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的（） 阅读下列文字,回答有关问题。 所谓媒体，是英文media的译名，也称媒介，是载有信息的物体，或储存信息和传递信息的工具，具体指报纸、书刊、广播、电视、计算机等。教学媒体是栽有教学信息的物体，储存和传递教学信息的工具。以多媒体为主的现代教学媒体在教学过程越来越发挥巨大的作用。 结合上述材料．简要回答问题： (1)什么是多媒体教学?它在教学过程中有哪些优点?(2)在教学过程中，教师应如何利用多媒体上好一节课? 多媒体教学环境不包括传统教学媒体。 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生间传递信息的重要工具 媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，包括（）。 目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（） 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境（） 教学手段是指师生为实现预期的教学目的，开展教学活动，相互传递信息的工具、媒体或设备（） （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法