小学儿童的品德是( )
A. 从习俗水平向原则水平过渡
B. 从依附性向自觉性过渡
C. 从外部监督向自我监督过渡
D. 从习惯型向服从型过渡
查看答案
相关试题
换一换
小学儿童的品德是( )
A.从习俗水平向原则水平过渡 B.从依附性向自觉性过渡 C.从外部监督向自我监督过渡 D.从习惯型向服从型过渡
答案
小学儿童的品德是（ ）
A.从习俗水平向原则水平过渡 B.从依附性向自觉性过渡 C.从外部监督向自我监督过渡 D.从服从型向习惯型过渡
答案
小学儿童品德发展关键期是（ ）。
A.二年级下学期前后 B.三年级上学期前后 C.三年级下学期前后 D.四年级上学期前后
答案
小学德育过程就是儿童品德形成的过程。()
答案
皮亚杰在研究小学儿童品德发展时，采用的方法是（）
A.道德两难故事法 B.对偶故事法 C.比较故事法 D.情境故事法
答案
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在（ ）
A.三年级上学期 B.三年级下学期 C.四年级上学期 D.四年级下学期
答案
小学儿童品德发展的“关键年龄”是在( )下学期前后。
A.二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级
答案
小学儿童品德发展的一个基本特点就是（）。
A.自觉性 B.原则性 C.协调性 D.灵活性
答案
简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
答案
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在( )前后。
A.三年级上学期 B. C.三年级下学期 D. E.四年级上学期 F. G.四年级下学期
答案
热门试题
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在( )前后。
简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。
小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）
简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则（）
小学生品德形成的基础是（）
小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
小学生品德发展的关键年龄是（）
简述小学生思想品德发展的特点。 简述小学生思想品德发展的特点。
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（）
儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（ ）。
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）
衡量小学生品德的重要标志是( )。
儿童品德形成的关键是（）。
小学德育内容是教育者依据____所选择的、用以形成儿童品德的社会思想政治原理和道德规范的总和。
小学德育内容是教育者依据（）所选择的、用以形成儿童品德的社会思想政治原理和道德规范的总和
皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的（）
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（）
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（）
使用微信扫一扫登录
