了解现象的发展过程，能比较不同时期的变化是哪种教育研究类型的特点（）

通用可比指的是不同时期以及不同对象间的比较，包括（）。 通过（）提供的不同时期的比较数字，可以分析判断企业损益发展变化的趋势，预测企业未来的盈利能力。 人生的不同时期，气质特点是会随环境变化而变化的（） 不同时期的时期指标()。   教育作为一种社会现象，在不同的社会发展阶段或同一社会发展阶段的不同时期，其目的，内容，方法，手段等都会相应地发生变化，这表明教育具有（）   便于比较不同时期国际货物贸易规模的指标是()。 对于不同时期的心理发展特点描述错误的是 对于不同时期的心理发展特点描述错误的是 是将某项销售指标不同时期的数值相比，求出比率，以观察其动态变化过程和增减变化的速度（） 马斯格雷夫的“经济发展阶段增长理论”认为，（）的变化，是随着不同时期财政支出作用的变化而变化的 马斯格雷夫的“经济发展阶段增长理论”认为，（ ）的变化，是随着不同时期财政支出作用的变化而变化的。 同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。 以下哪种不属于女性的不同时期的VTE风险（） 便于不同时期的对外货物贸易规模比较的指标是()。 对比分析法是将自身与自身的不同时期进行比较（） 同一作品在不同时期会出现“增值”或“贬值”现象，是由于（） 发展速度：是两个不同时期的发展水平之比，是一种动态相对数，它表明现象的发展程度。 动态比率分析是将某项销售指标不同时期的数值相比，求出比率，以观察其动态变化过程和增减变化的（）。 ()分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。 ( )分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。