罗杰斯认为人的生存动机不包括
A. 克服自卑
B. 不断成长
C. 实现自己
D. 探索自我
E. 全面发展自己的潜能
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罗杰斯认为人的生存动机不包括
A.克服自卑 B.不断成长 C.实现自己 D.探索自我 E.全面发展自己的潜能
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罗杰斯的理论基础不包括（）
A.实现的趋势 B.自我概念 C.充分体验 D.学习理论
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罗杰斯的教学原则体系不包括( )
A.以学生为本 B.让学生自发地学习 C.使学生理解学习过程的原则 D.排除对学习者自身的威胁
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确认人类致畸物的标准不包括
A.一种特殊的缺陷或几种缺陷并发（综合征）的频率突然增加 B.缺陷的增加与某种已知的环境改变（如一种新药的广泛使用）相关联 C.在妊娠特殊阶段已知暴露于某种环境的改变，产生有特征性缺陷的综合征 D.缺少妊娠时引起特征性缺陷婴儿的其他共同的因子 E.某种环境因子在动物实验研究中导致实验动物畸形
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虽然罗杰斯不承认人可以为恶，认为那不是人的本性的反映。
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下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括（）。
A.理想自我与现实自我的差距 B.自我经验的开放态度 C.自我的协调 D.机体估价过程 E.无条件的积极关注
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员工离职的离岗交接表确认人员不包括（）
A.社保岗 B.前台 C.档案岗 D.IT岗
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罗杰斯认为人格改变的必要且充分条件不包括（）
A.治疗师和患者有心理上的接触 B.治疗师对患者提供无条件的尊重，或真正的关怀 C.治疗师的共情与无条件的尊重，在与患者沟通中应达到让对方能感受到的最低标准 D.治疗师具有高明的治疗技巧 E.治疗师对患者的内在参考架构有共情的了解经验，并尽量将这种经验告知当事人
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罗杰斯提出的学习动机理论是（ ）
A.需要层次论 B.强化理论 C.自我效能感理论 D.自由学习理论
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心肺复苏“生存链”不包括（）
A.早期识别和启动EMS B.早期后送 C.早期CPR D.早期除颤 E.早期由专业人员进行高级生命支持
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热门试题
评定生存质量的方法不包括
生存型创业的特点不包括（）。
常用生存质量评定方法不包括（）。
生存型创业的特点不包括（）
罗杰斯提出，以下这些是成功心理治疗所必备的条件，但不包括
成就出彩人生，不包括
人生的客观实际不包括（）
勤劳是人生存的（）
（2015山东）根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括()。
评价人生价值的大小应该主要看__________，但这并不意味着要否认人生的自我价值。
心肺复苏的"生存链"中，不包括（）
影响派生存款的因素不包括（ ）
地球上人类能够生存的原因不包括()
地球上人类能够生存的原因不包括()
心肺复苏的“生存链”中，不包括
文化素质指掌握人生存发展的最起码的基础知识,包括（）
老年人生理特点不包括
张爱玲所说的“人生三恨”不包括
审美的人生不包括（）。（1.0分）
印度人生的目的不包括（）。
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