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教学组织的序就是()
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教学组织的序就是()
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教学组织的序就是()
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教学组织的序就是()
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单选题
以教学组织形式为中心的策略就是( )。
A.内容型策略 B.方法型策略 C.形式型策略 D.综合型策略
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判断题
教学方法就是教学方式,教学方法就是教学手段。
A.对 B.错
答案
主观题
教师组织教学的过程就是对课堂中的()进行有机协调。
答案
判断题
调序法的原理就是将车辆序号临时重新组织,经过运行调整后,恢复到原来次序。
答案
判断题
调序法的原理就是将车辆序号临时重新组织,经过运行调整后,恢复到原来次序()
答案
单选题
()就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。
A.自由教学 B.集体教学 C.小组教学 D.个别教学
答案
判断题
教学原则就是教学规律。 ( )
答案
判断题
教学目标就是教学目的()
答案
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教学模式就是教学方法。
在教学内容组织上,有两点最重要,就是范围和顺序。
在教学内容组织上,有两点最重要,就是范围和顺序()
定序就是确定汉字的书写笔画顺序标准()
支架教学就是()。
教学就是上课。( )
教学就是智育。 ( )
智育就是教学。
评述“讲授法就是注入式教学,发现法就是启发式教学”。
个别化教学就是个别教学。
教学模式就是教学方法的选择
教学模式就是教学方法的选择()
教学过程的功能就是教学功能。
()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。
课堂组织教学中,显性组织教学包括()。
课堂组织教学中,隐形组织教学包括()。
在教学裎序中,教师安排的程序性事项是( )。
教学过程的设计就是对具体的教学活动进行()安排,最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”(教案)
教学设计就是对教学过程的设计。
发现教学法就是实践教学法。
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