以下哪种方法不适合培养幼儿的爱护公物习惯？（ ）
A. 教师示范爱护公物
B. 表扬爱护公物的幼儿
C. 惩罚损坏公物的幼儿
D. 让幼儿随意使用公物
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以下哪种方法不适合培养幼儿的爱护公物习惯？（ ）
A.教师示范爱护公物 B.表扬爱护公物的幼儿 C.惩罚损坏公物的幼儿 D.让幼儿随意使用公物
答案
以下哪些方法可以培养幼儿的爱护公物习惯？（ ）
A.教师示范爱护公物 B.开展爱护公物主题活动 C.表扬爱护公物的幼儿 D.惩罚损坏公物的幼儿
答案
以下哪种方法不适合培养幼儿的分享习惯？（ ）
A.教师带头分享 B.表扬分享的幼儿 C.强制幼儿分享 D.开展分享活动
答案
以下哪种方法不适合培养幼儿的礼貌习惯？（ ）
A.教师示范礼貌用语 B.表扬有礼貌的幼儿 C.强制幼儿使用礼貌用语 D.开展礼貌主题活动
答案
以下哪种方法不适合培养幼儿的排队习惯？（ ）
A.游戏中练习排队 B.教师强制排队 C.表扬排队好的幼儿 D.讲解排队的重要性
答案
以下哪个方法不适合培养幼儿的刷牙习惯？（ ）
A.教师示范正确的刷牙方法 B.给幼儿看刷牙的动画片 C.强制幼儿每天刷牙三次 D.鼓励幼儿互相监督刷牙
答案
以下哪个方法不适合培养幼儿的节约习惯？（ ）
A.教师示范节约用水用电 B.表扬节约的幼儿 C.强制幼儿节约 D.开展节约主题活动
答案
以下哪个环节不适合培养幼儿的整理书包习惯？（ ）
A.放学前 B.入园时 C.教学活动中 D.户外活动后
答案
以下哪种方法不适合规划方案选择？（ ）
A.线性规划法 B.费用效益分析法 C.多目标决策分析法 D.聚类分析法
答案
( )爱护公物；
A.艰苦 B.奋斗 C.厉行 D.节约
答案
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