单选题

以下属于合作学习的益处是()

A. 学生成绩提高
B. 学生独立学习的能力增强
C. 老师的任务减轻
D. 课堂便于管理

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单选题
以下属于合作学习的益处是()
A.学生成绩提高 B.学生独立学习的能力增强 C.老师的任务减轻 D.课堂便于管理
答案
多选题
合作学习分为以下几个模型()
A.小组学习 B.信息化合作学习 C.分工合作 D.团队配合
答案
单选题
下列属于采用合作学习方式的是(  )。
A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语
答案
单选题
下列不属于合作学习特点的是()。
A.合作性 B.平等性 C.互动性 D.情境性
答案
判断题
小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.对 B.错
答案
多选题
以下对合作学习的理解哪些是正确的()
A.老师对合作学习中学生学习情况的控制是通过对合作后最终产品或结果的评价 B.教师需要合理引导学生合作学习过程中的讨论 C.有共同的任务和目标,学生之间才更容易建立合作关系 D.有效的合作学习依赖教师制订的合理激励机制
答案
单选题
以下关于合作学习的描述正确的是()
A.合作学习就是让学生们在一起讨论 B.合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩 C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话 D.合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
答案
单选题
合作学习形式是()
A.组合阅读,专家组讨论,个体学习,本组交流 B.组合阅读,专家组讨论,本组学习,全班交流 C.组合阅读,专家组讨论,全班学习,本组交流 D.组合阅读,小组讨论,个体学习,全班交流
答案
主观题
什么是合作学习?
答案
主观题
合作学习
答案
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