登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学生是具有发展的{pz_填空}和{pz_填空}的人。
主观题
学生是具有发展的{pz_填空}和{pz_填空}的人。
查看答案
该试题由用户602****27提供
查看答案人数:6359
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户602****27提供
查看答案人数:6360
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
学生是具有发展{pz_填空}和发展{pz_填空}的人。
答案
主观题
人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案
主观题
学生是具有发展的{pz_填空}和{pz_填空}的人。
答案
主观题
人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
答案
主观题
学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
答案
主观题
对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是{pz_填空}主体,学生是具有{pz_填空},学生具有{pz_填空}。
答案
主观题
影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案
主观题
影响人的身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案
主观题
学生学业成绩评价方法有:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案
主观题
个体身心发展的一般规律有:{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案
热门试题
影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
小学教育目的具有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}作用。
学生是学习的{pz_填空},是具有{pz_填空}的教育对象。
六艺是指{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
除了成熟,影响个体身心发展的因素还有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
学生既是教育的{pz_填空},又是自我教育和发展的{pz_填空}。
(2008年10月)除了成熟,影响个体身心发展的因素还有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
影响人身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
(2008年10月)影响个体身心发展的因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
根据心理学的研究,中学生伦理道德的发展具有{pz_填空}和{pz_填空}的特点。
不合理信念具有三个特征:{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
教学过程一般分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个发展阶段。
影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体实践活动等。
班主任了解学生一般采用如下四种方法 :{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
小学教育的内容具有{pz_填空}和{pz_填空}。
素质教育的内容包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
德育是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}的总称。
六艺包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
学生是学习的 {pz_填空} ,具有 {pz_填空} 的教育对象。学生是权利的 {pz_填空} ,享有法律所规定的各项社会权利。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP