孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（　　） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。   孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这句话体现了教师劳动具有（）的特点 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这句话体现了教师劳动具有（）的特点 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（　　）素质。 孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”出自（） “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（　　）。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备（　　）的素质。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的( ) “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（） “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这表明教师劳动具有（） 孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有( ) 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，这句话反映教师劳动特点的。（2016.安徽）（） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（　　） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（　　） 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这句话体现了教师劳动具有示范性的特点（） 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从这句话体现了教师劳动具有示范性的特点（）