主观题

教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。

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在教育学史上,一般把( )看成是第一本教育学专著。 教育学与护理教育学的关系() 简述学校教育的特点《教育学原理》 简述教育学与护理教育学的关系。 教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。 教育学的发展一般经过了哪几个阶段? 推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。 教育学的研究对象一般为() 教育学的基本问题是教育与人发展的关系、教育与()发展的关系 在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和() 教育学中所研究的教育,主要是()的教育。 教育学研究对象既包括了学校教育一般规律,也包括()。 教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。 以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是( ) 以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()。   我国的教育是全面发展的教育,全面发展教育主要由4个有机部分组成: 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》 简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。 教育与社会发展的关系是教育学的基本问题之一。( ) 教育学的概念:教育学是一门以教育现象,教育问题为研究对象,探索教育规律的科学
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