主观题

艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的______产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明______能够传声.

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主观题
艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的______产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明______能够传声.
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主观题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对实验现象的分析,你能得出的结论是                            。实验中用大小不同的力敲击音叉时,音叉发出声音的       不同。
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主观题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是声音是由于物体的      产生的。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌面在动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是                                    。
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主观题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉轻触悬挂的小球,小球被弹起来。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是                                       。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是                                                       。
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主观题
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是                      。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是                                  。 
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单选题
手放在喉咙处,持续不断地说话,听到声音的同时能感受到声带振动。此试验说明声音是()
A.由物体振动产生的 B.能够通过空气传播 C.以波的形式传播的 D.不能通过真空传播
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主观题
用手轻按自己喉咙两侧,张开嘴小声发出“啊”,手感觉叫喉部振动幅度小,再大声“啊……”时手感觉喉部振动幅度大,为说明了 
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主观题
小明、小花和小强一起在实验室做了如下几个实验小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小花把发声的音叉放在水中激起水花;小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,把纸在笔尖下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线。(1)他们在探究什么问题?(2)分析上面的实验现象,你能得出什么结论?(3)如果由你来设计一个类似的实验,你将怎样设计?
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主观题
常看到有人对老年人讲话要放大声音,这说明老人的听觉的
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主观题
    是指声音的强弱,    指声源振动的幅度;振幅越大声音的    ­_________越大。
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