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罗杰斯对咨询关系的表述包括()。
多选题
罗杰斯对咨询关系的表述包括()。
A. 两个人以独立的个体参与
B. 两个人有心理意义上的接触
C. 咨询师无条件地接受和关注求助者
D. 咨询师与求助者共情
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罗杰斯对咨询关系的表述包括()。
A.两个人以独立的个体参与 B.两个人有心理意义上的接触 C.咨询师无条件地接受和关注求助者 D.咨询师与求助者共情
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多选题
罗杰斯对咨询关系的表述包括
A.两个人以独立的个体参与 B.两个人有心理意义上的接触 C.咨询师无条件的接受和关注求助者 D.咨询师与求助者共情
答案
多选题
罗杰斯对咨询关系的表述包括()。
A.两个人有心理意义上的接触 B.咨询师无条件地接受和关注求助者 C.咨询师对求助者的经历表示共情 D.咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注
答案
多选题
罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括( )。
A.求助者的个性 B.咨询师的个性 C.咨询师的态度 D.咨询关系的质量
答案
多选题
罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括()。
A.咨询师的咨询技能 B.咨询师的个性 C.咨询师的态度 D.咨询关系的质量
答案
多选题
罗杰斯提出的个案辅导关系包括的内容有( )。
A.评价 B.尊重 C.表里如一 D.同感、无条件接纳 E.无条件的爱、保持独立性
答案
单选题
对咨询关系的专业特征表述不正确的是()
A.目的性 B.自愿性 C.职业性 D.主观性
答案
多选题
罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件包括()。
A.个案工作者在治疗关系中表现出真诚和表里一致 B.个案工作者对案主无条件的积极关怀 C.个案工作者和案主要有心理上的接触 D.案主出现自我概念和现实经验的矛盾
答案
多选题
罗杰斯认为,心理咨询可解释为()
A.应该与求助者持续接触 B.心理咨询师替求助者矫治心理问题 C.是促使求助者态度发生变化的过程 D.心理咨询师替求助者分析心理问题
答案
单选题
罗杰斯提出了()的心理咨询和治疗模式
A.来访者中心 B.无条件积极关注 C.真诚一致 D.同理心
答案
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对咨询关系匹配问题的正确理解包括()。多选
在咨询中,影响咨询关系的因素包括()。
罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法,包括( )。
咨询关系上的阻抗包括()
人本主义大师罗杰斯认为咨访关系是()
罗杰斯认为自我概念主要包括( )
罗杰斯的理论基础不包括()
罗杰斯学习理论的观点包括( )。
罗杰斯的教学原则体系不包括( )
在咨询时建立良好的咨询关系包括以下哪些内容()
在咨询时建立良好的咨询关系包括以下哪些内容
罗杰斯认为健康人格具备开放的经验、协调的自我、机能评估过程、无条件尊重自我、人际关系和睦等特征,该表述是??????? 。
1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。
罗杰斯提出健全友谊关系的四项特征是什么?
罗杰斯建立良好师生关系的三个条件是()、()、()
罗杰斯认为人的生存动机不包括
心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题_________、_________ 、_________ 和结束咨询。
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是()
罗杰斯对人性的基本假设是
罗杰斯认为,在课堂背景中的人际关系构成要素有()。
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