角色扮演技术主要适用于情绪情感，自我意识，人际交往等人格方面的心理辅导（）

()效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位 （ ）效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位。 大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情绪情感等方面（） 某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。 某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（　）。 适用于管理人员的实践训练与沟通训练的培训方法是角色扮演法 情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。 在人际交往中，自我暴露的数量越多，越有利于人际交往 大学生常见心理问题主要有: 人际交往问题|学习心理问题|情绪问题|自我认知问题 自我中心不会影响人际交往。（） 自我意识情绪包括 在人际交往中对对方毫不掩饰，关系牢固是人际交往的情感交流阶段（） 角色扮演主要用以测评（） 在人际交往中对对方毫不掩饰,关系牢固,此时处于人际交往的情感交流阶段（） 是自我意识的情感成分 人际交往主要理论之一的自我呈现论是（）提出的 人际交往中的情绪问题有哪些？ 人际交往由( )、人际情感、人际行为三种心理成分构成。 角色扮演 角色扮演法的主要优点有（）