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评价是对人或事物的价值作出判断的一种观念性的活动。
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评价是对人或事物的价值作出判断的一种观念性的活动。
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评价是对人或事物的价值作出判断的一种观念性的活动。
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()的本质也是一种()活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程
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主观题
()的本质也是一种()活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程
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教学测量是一种价值判断的活动()
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价值工程中所述的“价值”是作为评价事物有效程度的一种尺度,是对象的()
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价值评价是一种关于价值现象的认识活动,其特点有()
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