婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”“我”“他”。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是（）

保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。 婴幼儿体温（）成人。 要学会背、抱婴幼儿，使他得到（），感到全身舒适放松愉快。 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（ ）；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　） 为了让婴幼儿按时睡眠，成人应该在婴幼儿睡眠前()。 与成人相比,婴幼儿耳的特点是（） 安全谜语猜猜看:保全你我他（词语）--（） 根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ） 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。 （2015福建）奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与()。 在与婴幼儿交往的过程中保育员应做到支持婴幼儿活动的想法,想方设法为他们（） 奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有（）。 在奥苏伯尔的有意义学习分类中学习外语单词属于()。 奥苏伯尔将学习分为机械学习与（） 奥苏伯尔对学习也进行了分类，他强调的是（ ）学习。 婴幼儿社会性交往有几种？ 婴幼儿玩耍时头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行（）小时密切观察。 成人应该提醒婴幼儿在（　）洗手。