奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　）

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为{pz_填空}与{pz_填空}。 奥苏伯尔将符号学概念学习、命题学习统称为（） 根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是（） 根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是（） 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（　　） 奥苏伯尔认为课堂学习的最佳方式是（  ） 奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（） 奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为 奥苏伯尔提出学习动机包括 奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。 奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力（ ）和（ ）。 奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与_______。 简述奥苏伯尔对学习的分类。 奥苏伯尔认为学习动机可以分为（） 奥苏伯尔认为学习的实质是（） 简述奥苏伯尔对学习的分类 根据奥苏伯尔的学习理论，学生的学习主要是{pz_填空}。 奥苏伯尔认为，（　）是学生在课堂中的最佳学习方式。 奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。