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冬天手很冷,可以将手放在火炉旁烤火取暧或双手互搓取暖,使手的温度升高,内能 。前者是热传递方法,后者是 方法。
主观题
冬天手很冷,可以将手放在火炉旁烤火取暧或双手互搓取暖,使手的温度升高,内能 。前者是热传递方法,后者是 方法。
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主观题
冬天手很冷,可以将手放在火炉旁烤火取暧或双手互搓取暖,使手的温度升高,内能 。前者是热传递方法,后者是 方法。
答案
主观题
冬天人们常用两手搓擦取暧,这表明通过做功方式可以改变物体的内能;用热水袋也能给手取暧,这表明通过 方式也可以改变物体的内能.
答案
主观题
冬天,手冷时可以捂热水袋取暖,也可以两手搓搓取暖.前者是用 的方法改变内能的,后者是用 的方法改变内能的。
答案
主观题
冬天手冷,可以烤火取暖,也可以搓手取暖,这两种增加内能的方法中,前者属于 的方法,后者属于 的方法。
答案
主观题
冬天人们用嘴往手上呵气,手会感到暖和,是利用__________方法改变手的内能;用双手互搓,同样可使手变得暖和,这又是利用__________方法改变手的内能.
答案
主观题
冬天手冷时,人们总喜欢双手搓几下就感觉暖和,这是利用﹍﹍﹍﹍﹍﹍使手的内能增加。
答案
单选题
冬天我们通常采用向手“哈气”和两手“相搓”的方法使手暖和一些,这两种取暖方式功
A.都是通过做功取暖 B.都是通过热传递取暖 C.“哈气”是通过热传递取暖,“搓手”是通过做功取暖 D.“搓手”是通过热传递取暖,“哈气”是通过做功取暖
答案
主观题
冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用 的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用 的方式增加了手的内能。
答案
主观题
冬天手冷时,将双手相互搓擦可使手感到暖和,这是利用_________的方式使手的内能增大的;用热水袋使手暖和,则是用____________方式改变物体的内能的.
答案
主观题
冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用 的方式增加了手的内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用 的方式内能。(以上两空选填“做功”或“热传递”)
答案
热门试题
冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是利用_____的方式使手的内能增加,也可以用“暖手宝”焐手,这是利用_____的方式增加手的内能.
冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用 ▲ 的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用 ▲ 的方式增加了手的内能。(以上两空选填“做功”或“热传递”)
航站楼内不可使用烤火炉等取暖设备。
航站楼内不可使用烤火炉等取暖设备()
物体内部所有分子做热运动时具有的 和 的总和,叫做物体的内能。要使一个物体的内能增加,可以采用 和 两种方法。冬天,手冷时可以捂热水袋取暖,也可以两手搓搓取暖.前者是用 的方法改变内能的,后者是用 的方法改变内能的。
冬天,人们往手上哈气取暖,是利用___________使手的内能增加的;而两手互相摩擦取暖是利用___________使手的内能增加的。
热的传递形式多种多样,冬天时人们围在火炉旁取暖,是利用了()原理
手靠近火炉会变暖,这是通过 方式增加手的内能;冬天两手反复摩擦感到暖和,又是通过 方式增加手的内能。
以下现象中改变物体的内能的方法是(1)压缩空气后,空气的温度会升高____________;(2)冬天,两手搓搓也感觉暖和____________;(3)将手放在暖气片上,手会觉得暖和____________。
冬天,为了使双手不至于冻坏,可以两手摩擦使手发热,这是通过 ▲ 的方式增加手的内能;也可以手捧暖水袋,使手变暖,这是通过 ▲ 的方式增加手的内能.
冬天在密闭的屋内烧饭、烤火取暖易发生什么中毒?
冬天在密闭的屋内烧饭、烤火取暖易发生什么中毒
冬天手很冷时,人们通常用向手上哈气或两手相互摩擦的方法使手暖和起来.前者是利用 的方法改变手的内能,后者是利用 的方法改变手的内能.
冬天,双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和,前者是通过 的方式增加手的内能,后者则是通过 的方式增加手的内能.
冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能,后者是利用 方式增加了手的内能(填“做功”或“热传递”).
预防煤气中毒,冬天用火炉取暖要注意()
冬天搓搓手可以使手暖和,这是用____________的方式改变物体的内能;用热水袋也能使手暖和,这是用_____________的方式改变物体的内能.
寒冷的冬天,双手摩擦使手发热,是通过 的方式改变手的内能;手捧暖水袋,使手变暖是通过 的方式改变手的内能。
冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能,后者是利用 方式增加了手的内能。
手消毒可以选用快速手消毒剂揉搓双手或用消毒剂浸泡双手。()
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