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小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,比如用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上采用的是()
单选题
小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,比如用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上采用的是()
A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 计划策略
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小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题,比如用一句话概括该段的主要内容,小芳在学习上采用的是()
A.精加工策略 B.复述策略 C.监控策略 D.计划策略
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单选题
小芳习惯阅读完一段课文后给该课文提炼出一个小标题,并用一句话概括该段的主要内容。小芳学习采用的是()
A.精加工策略 B.复述策略 C.监控策略 D.计划策略
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把课文第一段翻译成现代汉语。
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把课文第一段翻译成现代汉语。
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在论文写作时,一定要注意在每个段落中提炼出一个主题句放在,说明本段讨论问题的实质()
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《幼儿教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。
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阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。第 21 题 将“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”译成现代汉语。
《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是( )。
《幼儿园教育指导纲要 (试行》》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,科学是()
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