单选题

目前医护人员称呼病人时用姓名,而不用床号,是为了满足病人的()

A. 安全需要
B. 尊重的需要
C. 爱的需要
D. 获取信息的需要
E. 康复的需要

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单选题
目前医护人员称呼病人时用姓名,而不用床号,是为了满足病人的()
A.安全需要 B.尊重的需要 C.爱的需要 D.获取信息的需要 E.康复的需要
答案
单选题
目前医护人员称呼病人时用姓名,而不用床号,是为了满足病人的
A.爱的需要 B.尊重的需要 C.安全需要 D.康复的需要 E.获取信息的需要
答案
判断题
输血时由两名医护人员携带病历共同至病人床旁核对患者的姓名,性别,年龄,ID号,病区,床号,住院号,血型()
答案
单选题
医护人员和看护人接触病人时应当采取()措施
A.通用防护 B.通用防护+接触隔离 C.通用防护+飞沫隔离 D.接触隔离+飞沫隔离
答案
单选题
在抢救危重病人时,医护人员应()
A.必须熟练掌握各种器械 B.掌握各种抢救技术操作 C.准确及时记录用药的剂量 D.以上都有
答案
单选题
医务人员称呼病人的姓名。而避免叫床号,这是为了满足病人的医务人员称呼病人的姓名。而避免叫床号,这是为了满足病人的()
A.被认识接纳的需要 B.被尊重的需要 C.获取信息的需要 D.安全的需要 E.早目康复的需要
答案
单选题
在高干病房,医护人员称呼病人总是用“赵书记”、“钱局长”等,语调适中,而到了一般病房,称呼就换成了“2床”、“做穿刺的”等。语气十分生硬。从深层次上说.此类现象的本质及解决措施是在高干病房,医护人员称呼病人总是用“赵书记”、“钱局长”等,语调适中,而到了一
A.服务意识差,应加强教育 B.语言不文明,应加强培训 C.公正意识差.应加强教育 D.尊重意识差,应加强教育 E.敬业精神差,应加强管理
答案
单选题
医务人员称呼病人姓名,而避免叫床号,这是满足病人的()
A.被认识接纳的需要 B.被关心尊重的需要 C.获取信息的需要 D.安全需要 E.早日康复的需要
答案
判断题
危重病人入院时,应由医护人员用平车推送至病房,并于病区医护人员进行床旁病情交接;对行走不便的病人应主动搀扶、护送至病房。
答案
单选题
医护人员在有创操作中或近距离接触病人时需
A.戴外科口罩 B.戴医用防护口罩 C.穿隔离衣 D.戴一次性手套 E.戴防护镜
答案
热门试题
医护人员确认患者身份的方式是姓名和病历号/就诊卡号或() 医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的 医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的:( ) 医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的() 医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的() 医务人员称呼患者的姓名,而避免叫.床号,这是为了满足患者的() 医务人员称呼患者的姓名,而避免叫`床号,这是为了满足患者的:() 医务人员称呼病人的姓名而不是叫床号,这是为了满足病人的() 病人输血前,医护人员应(  )。 病人输血前,医护人员将做哪些工作()。 病人输血前,医护人员将做哪些工作() [医学心理学]医务人员称呼病人的姓名,而避免叫床号,这是为了满足病人的 病人处于愤怒期时,医护人员应怎么对待病人() 医护人员为病人保密的内容包括() 在高干病房,一些医护人员称呼病人总是 用“赵书记”、“钱局长”等,语调适中,而到 了一般病房,称呼就换成了“3床”、“做肠 透视的”等,语调十分生硬。从深层次上 说,此类现象的本质和解决措施是 确定输血后,由()名具有资质的医护人员持《临床输血申请单》和贴好标签的试管,共同核对患者姓名、性别、年龄、住院号、床号、科室等信息 医护人员要取得病人的信赖,要具有( ) 医护人员也是艾滋病易感染人群。() 在干部病房,一些医护人员称呼患者总是用“陈书记”“张局长等,而到了普通病房,称呼就换成了“5床”“做胃镜的”等,语气生硬。从深层次上,此类现象的本质和解决措施是   知情同意是病人的基本权利,而____则是医护人员应该履行的基本义务。
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