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参考以下哪些内容评估受训者是否准备进入下一发展阶段?()
多选题
参考以下哪些内容评估受训者是否准备进入下一发展阶段?()
A. 岗位熟练程度
B. 理解工作流程
C. 团队合作能力
D. 良好的职业道德和态度
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多选题
参考以下哪些内容评估受训者是否准备进入下一发展阶段?()
A.岗位熟练程度 B.理解工作流程 C.团队合作能力 D.良好的职业道德和态度
答案
主观题
个体在成长与发展期间,当一个人从某一发展阶段转入下一发展阶段时,由于原有能力的不足、而新能力尚未发展起来,容易产生( )。
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判断题
维果斯基的最近发展区是指需要在下一发展阶段掌握的能力()
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单选题
纵横比较法就是对处于同一发展阶段的阶段的事物进行比较。()
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单选题
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答案
多选题
受训者培训成果的评估内容包括( )。
A.受训者工资评估 B.受训者绩效增长度的评估 C.受训者技能结果的评估 D.受训者行为改善度的评估 E.受训者情感结果的评估
答案
单选题
在设定每一发展阶段的发展课题时,主要有三个依据,其中不包括()
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答案
单选题
青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的,第一发展阶段是()。
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答案
多选题
受训者一般是指接受君事训练的对象,下列哪些是受训者()
A.专业技术君官 B.文职干部 C.装备维修仕官
答案
多选题
受训者培训成果的评估包括( )。
A.受训者情感结果的评估 B.受训者技能结果的评估 C.受训者行为改善的评估 D.受训者绩效增长度的评估 E.受训者成果的评估
答案
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虽然不同儿童完成某一发展阶段所花的时间长短不同,但发生的顺序是一样的()
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
心理学家艾里克森认为,个体的每一发展阶段都存在着一种发展危机,他把人生分为()个阶段
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上()
培训的( )评估主要是评估受训者在心理上对培训内容的认可程度。
通过方法来测试评估受训者培训成绩()
对受训者绩效增长度评估的优点有( )。
对受训者绩效增长度评估的优点有( )
()的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
第一发展加速期是指( )。
集团第二发展阶段,即2022-2024年是()发展时期
举一反三发生在受训者培训转化的第()个层面。
第一发展加速期是指( )。单选
西方政治发展理论的第二发展阶段的代表作品是( )
工作指引为受训者提供准备、(Q)、(Q)的流程指导
工作指引为受训者提供准备、烹调、(Q)的流程指导
( )是指受训者学习培训项目内容的一种预期。
我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段,相当于中学教育阶段。
培训方法与受训者特征要相适应,受训者特征由()参数构成。
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