当各州对西部土地争夺难决的时候，应各州要求，1780年10月邦联国会决定．凡可能割让或转让予合众国的土地，“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权，使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是( )。

简述美国各州之间的志愿合作关系 在美国各州中，石药集团设有研发机构的是（） 1962年修订的美国《统一商法典》，目前除 外其余各州皆普遍采用。 ( ) 美国国会议员的来源分为两部分，参议员由各州议会选出。众议员由各州人民选出。这体现了（） 美国各州教育委员会的主要职能包括（） 在美国各州，由选民选举产生的官员有( ) 1862年，美国总统林肯批准实施《莫雷尔法案》，要求各州开班或资助农业和机械工艺类学院，这类学院被称为（　　）。 宋太祖在各州设立通判，其主要职责是（） 1950年由全美律师协会制定的供各州立法参考的公司法蓝本是 ( ) 试图解决各州之间的权力关系的美国宪法文件是（） 试图解决各州之间的权力关系的美国宪法文件是（） 二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是（） 在美国各州中，没有全部接受《统一商法典》的州是（） 在美国各州，由普选产生且不受州长管辖的官员主要有 根据美国(1787年宪法》，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的( )。 学者白雪峰认为，美国联邦宪法长寿的秘诀在于“权力必须受到制约和平衡”。“美国的建国史是先有各州，后有联邦，宪法就不得不尊重各州已有的权力。除宪法明确授予联邦政府的权力（如外交权、宣战权、管理州际贸易和对外贸易权、货币发行权等）和明确禁止各州拥有的权力（如外交、铸币等权力）外，其余权力皆由各州保留”。这段材料所说的是（） 公元189年，（）率军入雒阳，立献帝，独揽朝政。次年，关东各州郡推举（）为盟主联兵讨伐之。 1964年，德国联邦各州总理签署的（　　）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度 二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是（　　） 使美国各州义务教育得到普及，形成现代教育体制的是（）