教育物力资源利用效率

（）主要解决资源利用效率问题，使企业资源利用效率最大化。 提高物力资源的利用率的主要途径有（）。 科学教育中的社会资源的范围包括（）、物力资源、组织资源和（） 学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。() 企业实施综合利用物力资源战略的方法主要有（）。 主要解决资源利用效率问题,使企业资源利用效率最大化的企业战略层次是（） 管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为（） 学校人力资源利用效率=（）×100% 学校人力资源利用效率=（）×100% 与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和（） 物力资源战略 物力资源战略 怎样利用市场机制实现资源的合理配置和提高资源的利用效率。 循环经济以提高资源利用效率为核心，其重点是资源节约，资源结合利用和（） 矿产资源利用指标用来衡量矿产资源的利用效率和回收效率，包括：重要矿产资源回收回采率和金属再生利用率。 矿产资源利用指标用来衡量矿产资源的利用效率和回收效率， 包括: 重要矿产资源回收回采率和金属再生利用率。 出头教育: 在下列企业所需物力资源中，属于固定资产的是（　）。 研究教育效率，有利于教育资源的充分利用，在教育资源有限的情况下，为了全面提高教育质量，必然要求学校管理者加强教职工管理、财务管理和物质设备管理，使教育资源得到充分而有效的利用。() 循环经济以提高资源利用效率为核心，其重点是资源节约、资源综合利用和（) 循环经济以提高资源利用效率为核心，其重点是资源节约.资源综合利用和（ ）。