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好孩子阶段属于柯尔伯格道德发展理论中的()
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好孩子阶段属于柯尔伯格道德发展理论中的()
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 中习俗水平
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好孩子阶段属于柯尔伯格道德发展理论中的()
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平
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单选题
按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.自律道德水平
答案
单选题
在柯尔伯格的道德发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()。
A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 B.认为每个人都有自己的意图和需要 C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象 D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
答案
单选题
柯尔伯格认为,好孩子取向阶段处于道德发展的()
A.前习俗水平 B.中习俗水平 C.习俗水平 D.后习俗水平
答案
单选题
“好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第( )阶段的特点。
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
单选题
“好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第()阶段的特点
A.2 B.3 C.4
答案
单选题
“好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第()阶段的特点。
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
单选题
依据柯尔伯格的理论,以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于()。
A.惩罚服从取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法规取向阶段
答案
单选题
“好孩子”取向,是柯尔伯格所说的道德发展第()阶段的特点。单选
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
单选题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平
答案
热门试题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。
柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()
试论柯尔伯格的道德发展阶段理论。
简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。
根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于()
“好孩子”取向阶段,处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平()
根据科尔伯格的儿童道德发展理论,()包括“好孩子”的道德定向阶段。
小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对的遵守和顺从。依从柯尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()
简述柯尔伯格的道德发展理论。
柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
柯尔伯格的道德发展理论认为()。
柯尔伯格的道德发展理论认为()
柯尔伯格道德认知发展阶段理论中,道德标准内化于己,成为自己的道德标准的阶段属于( )。
试论述柯尔伯格道德发展阶段理论以及教学意义。
根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是
小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对地尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
柯尔伯格的道德发展理论中,习俗水平包括以下哪几个阶段?( )
根据柯尔伯格道德发展理论,属于习俗水平的是
柯尔伯格的道德发展理论认为( )。单选
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