二战后20世纪40-60年代讲求技术精美倾向的建筑思潮的代表作品是（）

中国学者自（）以后开始密切关注全球治理这一主题: 20世纪90年代中后期;|20世纪90年代中期;|20世纪90年代初期;|20世纪90年代末 20世纪特别是二战后以来，西方国家分权与制衡机制发生的变化有( ) 第二次大战后至20世纪60年代是全球证券市场进入加速发展的阶段，20世纪70年代至80年代进入了平稳发展阶段。 20世纪50年代后期，美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了“货币主义”理论，公开与凯恩斯主义唱反调。二战后至20世纪90年代美国经济发展过程中，体现米尔顿·费里德曼这一主张的是（） 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。 马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 二战后波兰的招贴设计家（），在20世纪六七十年代被称作是波兰视觉传达设计的精神领袖。 一战后的20世纪20年代，出现了现代建筑运动，其代表人物对于建筑的主张都有其共同特点，下列属于其共同特点的是（　　）。 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（） 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 拉丁美洲在20世纪30年代―20世纪80年代的经济发展模式是（） 二战后至20世纪80年代后半期，欧洲经济在发展中表现出明显的“区域割据”状态，没有形成全欧洲的紧密联系，其主要原因是（） 随着战后日本经济的发展，日本和美国之间从20世纪50年代末期就出现贸易摩擦，到20世纪80年代已经发展到了（）的地步 自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括(　　) 国外对二维条码技术的研究始于20世纪40年代末（） 国外对二维条码技术的研究始于20世纪40年代末（） 20世纪60年代，（）首次提出生态建筑的理念。 20世纪30年代的东亚最高建筑是上海的（） 20世纪20年代H型的再现、20世纪40年代A型的流行、20世纪50年代斗篷型的出现、20世纪60年代对酒杯型的推崇及20世纪80年代H型的再流行等，对不同历史阶段服装所呈现的视觉变化的描述，大多是以廓型的变化开始的。