教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。

教育目的是整个教育工作的核心, 其具有的功能包括（） 教育目的是教育工作的（）问题，也是教育工作的（）和（） 教育目的是教育工作的（）问题，也是教育工作的（）和（） 教育工作的核心 是{pz_填空}。 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（） 教育目的既是教育工作的__，又是教育工作的最终__ 青少年身心发展的（　　）决定着教育工作应该因材施教。 青少年身心发展的（）决定了教育工作必须因材施教 办好教育的根本保证：加强党对教育工作的全面领导（） 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。 （）是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华。 （）是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华 青少年身心发展的（）规律决定了教育工作必须因材施教。 教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿（） 教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。 全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是（） 实施教育活动应注意的内容包括 教育政策是实施教育法规的指导，教育法规是实现教育政策的保证（） 全面贯彻党的教育方针，把（）作为教育的根本任务，实施教育优先发展战略，全面提升基础教育、高等教育、现代职业教育质量水平。 青少年身心发展的（）决定了教育工作必须要因材施教。