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张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个容器,可以任意进行填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的()。
单选题
张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个容器,可以任意进行填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的()。
A. 学生身心发展是具有规律的
B. 学生是学习的主体
C. 学生是责权主体
D. 学生与成人之间存在巨大差异
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初中老师张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”,可以任人随意描绘或捏塑。学生的头脑是一个“容器”,可以任意进行填塞。张老师这一观点主要违背了学生观中的()。
A.学生身心发展是具有规律的 B.学生是学习主体 C.学生是责权主体 D.学生与成人之间存在巨大差异
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初中老师张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”,可以任人随意描绘或捏塑。学生的头脑是一个“容器”,可以任意进行填塞。张老师这一观点主要违背了学生观中的()
A.学生身心发展是具有规律的 B.学生是学习主体 C.学生是责权主体 D.学生与成人之间存在巨大差异
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单选题
张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个容器,可以任意进行填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的()。
A.学生身心发展是具有规律的 B.学生是学习的主体 C.学生是责权主体 D.学生与成人之间存在巨大差异
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某初中的张老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”,可以任人随意描绘或捏塑;学生的头脑是一个“容器”,可以任意进行填塞。张老师的这一观点主要违背了学生观中的()。
A.学生身心发展是具有规律的 B.学生是学习的主体 C.学生是责权主体 D.学生与成人之间存在巨大差异
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张老师认为学生是“一张白纸" 或“块蜡”,可以随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”,可以任意填塞。张老师的这- 观点主要违背了学生观中的( )
A.学生身心发展是具有规律的 B.学生是学习的主体 C.学生是责权主体 D.学生与成人之间存在巨大差异
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单选题
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答案
单选题
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判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
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学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种对立的观点。其中一种是( ),它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸,一个可以任意填充的装知识的容器,对教室来说,学生处于一种从属地位。
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