学生在教师指导下，从生活中选择和确定专题进行研究，以习得马克思主义基本观点和社会科学基本常识及其综合运用能力。这种学习方式被称为（　　）。

学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是 学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（） 在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以研究性学习课程是指向于研究性学习方式的定向型课程（） 在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以研究性学习课程是指向于研究性学习方式的定向型课程（） ____是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。 学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（　　） 在教师指导下，由学生自己确定学习目的和内容，自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力，这种组织形式称为（） 在老师指导下的大学生实地研究属于 ( ) 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（） （　）可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练（　）。 在教师的指导下，由学生自己确定学习目的和内容，自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。 探究型学习是指在教师的指导下，学生主动发现问题，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，从而达到问题解决和知识获得的过程和活动 从本质上看，教学是教师指导下学生学的活动 在教师指导下学生进行自学、自练的方法指的是( ) 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。 {pz_填空}是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。 教学是学生在教师（）的指导下的统一的活动 在教师的指导下，学生根据自身条件和需要制订目标、选择内容、规划步骤、完成学习任务，这种学习模式属于()。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程