教师的研究过程不总是在研究计划指导下进行的。()

探究型学习是指在教师的指导下，学生主动发现问题，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，从而达到问题解决和知识获得的过程和活动 学前儿童科学教育的过程是在教师指导下儿童自己的（）过程。 学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（　　） 探索性的社会调查研究不需要在理论的指导下进行（） 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。 学生在导师的指导下从事研究项目，关系project guide是几元关系（）。 幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。 （　　） 教学过程是学生在教师指导下的一种特殊（　）。 学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？ 研究生根据个专业培养方案要求和个人学习计划，在导师指导下修学课程，未按规定办理选修手续的（） 研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。 病人有在医生指导下对治疗或研究做出负责任决定的义务。 毕业论文（设计）是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试 教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程（） 教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程（） （ ）是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究获得知识、掌握技能的一种方法。 幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的 （）是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究而获得知识、掌握技能的一种方法 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( ) 学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（　　）