教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的有：思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和（）

在思想的条理性、周密性、敏捷性之中，即兴演讲最需要的是思维的敏捷性（） 影响幼儿教师专业发展的最重要的因素是(　　) 教师专业发展中最为重要的组成部分是（） 教育技术在教师专业发展中主要有两种角色：一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成；二是——教育技术可以促进教师专业发展（） 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。 简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。 说明书条理性特点的含义是（） 中小学《教师专业标准》规定的优秀教师专业能力不包括（） （）与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。 装饰图案的条理性即将物象简单化（） 应用文结构的特点包括条理性和 教师专业能力包括教师能力和教师课程领导力（） 在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。 在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性（） 应用文结构的条理性特点，主要指（） 教师专业发展的途径主要有（）。 教师专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念（） 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。