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教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是——教育技术可以促进教师专业发展()
单选题
教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是——教育技术可以促进教师专业发展()
A. 指引者
B. 促进者
C. 监督者
D. 管理者
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单选题
教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是——教育技术可以促进教师专业发展()
A.指引者 B.促进者 C.监督者 D.管理者
答案
多选题
教师专业发展的途径主要有()。
A.大学本位教育 B.在职培训 C.自我教育 D.校本培训 E.参与教育研究
答案
主观题
教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育
答案
判断题
教师专业成长的途径主要有师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育()
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
多选题
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答案
多选题
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答案
主观题
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答案
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是{ },二是实践训练继续教育。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是(),二是实践训练继续教育。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是______;二是实践训练与继续教育。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是(),二是实践训练于继续教育。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是( ),二是( )。
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教育评价中信息资料汇总的技术主要有两种,一种是(),一种是()
教育评价中信息资料汇总的技术主要有两种,一种是(),一种是()
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是____,二是实践圳练与继续教育。
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