单选题

在歌唱教学中,适合于歌词朗诵导人的歌曲特征是()

A. 歌词内容稍偏重表现情节或事件发展的细节
B. 歌词内容所反映的是一些简单的幼儿可以一目了然的情境或事件
C. 歌词中的词语及逻辑顺序比较细致、复杂,而情境性故事性又不够明显
D. 带有副歌、比较大型的歌曲

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单选题
在歌唱教学中,适合于歌词朗诵导人的歌曲特征是()
A.歌词内容稍偏重表现情节或事件发展的细节 B.歌词内容所反映的是一些简单的幼儿可以一目了然的情境或事件 C.歌词中的词语及逻辑顺序比较细致、复杂,而情境性故事性又不够明显 D.带有副歌、比较大型的歌曲
答案
单选题
直接教学模式适合于( )
A.事实性知识的学习 B.态度学习 C.教授论文写作 D.结构不良领域的知识学习
答案
单选题
在幼儿园歌唱教学中,带有副歌的、比较大型的歌曲的导人方法是()
A.歌词创编导入 B.故事讲述导入 C.动作导入 D.副歌前置导入
答案
单选题
(2016山东)直接教学模式适合于()。
A.事实性知识的学习 B.态度学习 C.教授论文写作 D.结构不良领域的知识学习
答案
主观题
简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征
答案
主观题
适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征是什么?
答案
单选题
适合于所有微生物的特殊特征是()
A.它们是多细胞的 B.细胞有明显的核 C.可进行光合作用 D.只有用显微镜才能观察到
答案
填空题
在幼儿园目前的歌唱教学活动中,常见的创造性歌唱教学主要有:创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的()和演唱形式以及即兴歌唱说话等。
答案
单选题
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A.重视非正式组织的作用 B.采用胡萝卜加大棒的管理方法 C.根据实际情况灵活采用不同的管理方法 D.主张从人的内在动机的激发上来调动员工积极性
答案
主观题
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答案
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