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微笑是教师在教育教学中的重要体态语

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判断题
微笑是教师在教育教学中的重要体态语
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主观题
教师体态语包括:姿态语、()、()、()
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主观题
教师体态语包括:姿态语、()、()、()
答案
判断题
教师体态语需要服从教学的需要,只要能服务于教学,不需要注意多种体态语之间互相配合的和谐统一
答案
主观题
演讲中的体态语有很多,使用频率较高的体态语包括(???? )。
答案
主观题
在教育教学中,教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言,这不仅体现了教师语言选择性的特点,同时也体现了
答案
单选题
下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。
A.保持善意的目光接触 B.不时点头 C.时有微笑 D.手指指指戳戳
答案
简答题
阅读下列文字,回答有关问题。 体态语是人们在交际过程中人体任何一个部位辅助言语交流的表情、行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,教学体态语正是以其独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。 根据以上材料,回答下列问题: (1)简述化学教师进行课堂教学时运用体态语有何作用? (2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?
答案
主观题
体态语
答案
单选题
在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。
A.时有微笑 B.不时点头 C.目光善意接触 D.手指指指点点
答案
热门试题
目光语和体态语属于()。 阅读下列片段,试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:(1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?(2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些? 阅读下列片段,试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:(1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?(2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些? 体态语言是教师的重要辅助性语言。 优美的体态语包括() 肢体属于体态语范畴。 下列哪项也是体态语() 师生沟通中的体态语不恰当的是()。 体态语的主要源于人类的某些生理特征是基本一致。而人类的许多体态语是后天习得的,文化、性别、个体、时代等不同,造成体态语的特点 下列体态语判断正确的是()。 播音与体态语的关系(? ?) 下列关于体态语说法正确的是( )。 接受名片表示尊重的体态语是( )。 与口语、体态语等其他教学信息传呈方式相比,教学板书独具的特点和优势是()。 下列关于师生沟通的体态语中,不恰当的是() 下列哪个不是体态语的特点? 体态语有表情达意的作用() 下面不属于体态语范畴的是????????。 体态语是口语的辅助表现手段,不是书面语的。 体态语主要表现在手势和()
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