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思维使我们能够以抽象的运作方式去处理外在世界并带给这个世界翻天覆地的变化()

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判断题
思维使我们能够以抽象的运作方式去处理外在世界并带给这个世界翻天覆地的变化()
答案
主观题
下列哪一项抽象艺术带给我们的最主要的观点?(): 抽象艺术就是创造形式|抽象艺术改变了我们的思维方式|抽象艺术是生命本体的艺术|抽象艺术是非功利的艺术
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单选题
抽象艺术带给我们的一个最主要的观点是()。
A.抽象艺术改变了我们的思维方式 B.抽象艺术是生命本体的艺术 C.抽象艺术是非功利的艺术 D.抽象艺术就是创造形式
答案
主观题
抽象艺术带给我们的一个最主要的观点是()。
答案
主观题
3.随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式逐渐由???????????? 向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
答案
判断题
随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。( )
答案
单选题
下列哪一项抽象艺术带给我们的最主要的观点()
A.抽象艺术就是创造形式 B.抽象艺术改变了我们的思维方式 C.抽象艺术是非功利的艺术 D.抽象艺术是生命本体的艺术
答案
判断题
小学儿童的思维以抽象思维为主。( )
答案
单选题
小学生的思维方式以具体形象思维为主到抽象逻辑思维为主的时期是( )
A.6-7岁 B.10-11岁 C.7-8岁 D.12-13岁
答案
单选题
小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是( )
A.6 ?7 岁 B.10~11 岁 C.7~8 岁 D.12 ~ 13 岁
答案
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概念往往超越形象,以抽象思维的方式把握事物的内在本质。 儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在() 儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在(  )。 思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主() 理想化方法是通过源于实际而高于实际的科学抽象,能够帮助人们在思维中把事物(),并使之纯化到超越于现实的理想境界,以弥足()的不足 理想化方法是通过源于实际而高于实际的科学抽象,能够帮助人们在思维中把事物(),并使之纯化到超越于现实的理想境界,以弥足()的不足 艺术创作的思维方式有:形象思维、抽象思维、灵感思维。 艺术创作的思维方式有:形象思维、抽象思维、灵感思维。 中国的哲学以抽象思维为主() 概念技能就是指能够进行抽象思维的能力() ()是指产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力。   抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是() 概念技能就是一种能够进行抽象思维的能力。( ) 大脑中的()主要是处理言语,进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。 ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 4 根据解决问题方式的不同,可以将思维分为直观动作思维、抽象思维和() 教学中要创造条件,利用直观手段,以发挥学生的(),并加强学生从具体思维向抽象思维过渡的能力。 从具体事物或现象进行抽象的思维方式是() “产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力”是管理者的( )。 “产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力”是管理者的()  
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