在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是（　　）

"三个代表"重要思想是在( )实践基础上形成的。 购买力平价说是瑞典经济学家（）在总结前人研究的基础上提出来的。 发明创造是指科研工作者在实践基础上()，并得到前人未曾获得且具有一定用途的成果。 教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。 简述冯忠良提出的心智技能形成的过程。 职业道德不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践基础上形成的，因而它（） 我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际提出了心智技能形成的三阶段说，下列不属于三阶段说的是（）。 “三个代表”重要思想是在建设( )伟大实践的基础上形成的。 运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。 根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？ 根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？ 产品方案需要在()研究的基础上形成。 心智技能形成理论包括哪三个阶段？ 心智技能形成的三个阶段是什么？ 产品方案是在（）研究的基础上形成的。 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为____、____和____。 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为（）、（）和（） 简述安德森的心智技能形成三阶段论。 安德森认为，心智技能形成的三个阶段为（） 我国心理学家根据加里培林等人的研究而提出的心智技能形成的阶段有（）