董仲舒曾向汉武帝建议：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。”从作用对象看，这体现了教育的（）  

汉武帝时，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是（） 公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（　）。 公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府（）。 汉武帝元光元年(公元前 134 年)，董仲舒在著名的《举贤良对策》中，提出其哲学体系的基本要点，并建议( )，为汉武帝所采纳。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。” 这句话出自（） 《春秋繁露·三代改制质文》云：“《春秋》曰：‘王正月’……何以谓之王正月？……王者受命而王，制此月以应变，故作科以奉天地，故谓之王正月也。”这反映了董仲舒（） 向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 董仲舒对汉武帝说：“今汉继秦之后，如朽木粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何……汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也……今临政而愿治七十余岁矣，不如退而更化。”其意在（）   汉武帝时．两座宫殿先后失火。董仲舒著文说：“灾异是天意的表达．应诛杀不法诸侯和不法大臣；武帝召集大臣讨论．很多重臣愤怒地建议处死董仲舒．但武帝却赦免了他。这个故事说明（） 董仲舒认为“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。”这是： 自西汉大儒董仲舒向汉武帝建议“独尊儒术”以来，()被明确宣布为封建社会秩序的基本内容。 汉武帝时期，为了加强思想上的控制，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。这里的“儒术”是指()   建议汉武帝施行“推恩令”的人是？（） 江都王刘非是汉武帝同父异母的兄长，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的言论主要是（） “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　　）的观点。 《学记》中“古之王者，建国居民，教学为先”所强调的是（　　）。 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”这句话出自下面哪篇文章( ) “玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了()