口语交际教学目的的特征是发展性，（）性和操作性

简述发展性教学原则的含义及在教学中遵循发展性教学原则的基本要求。 提出“发展性教学”原则的是（ ） 社交礼仪的基本特征有：继承性和发展性、（）、广泛性和规范性、（）和社会性。 口语交际具有??? ???性、及时性的特征。 发展性教学评价的特征有（）、自主化、（）、差异化 职业素养的主要特征是发展性和（） 口语交际教学有哪些特征？ 礼仪具有三个主要特征，即单一性、继承性、发展性。() 礼仪特征有文明性、共通性、民族性、特定性、传承性、发展性、规范性 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（） 发展性原则在教学中非常重要。教师应如何在物理教学中利用发展性原则? 赞科夫发展性教学的教学目标（） 赞科夫发展性教学原则。 简述发展性评价的特征。 简述发展性评价的特征。 马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性的特征。 简述口语交际教学目标的特征 小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（　　）。 职业理想具有差异性、发展性和时代性。() 教学反思是在实际的教学过程中必不可少的一个重要环节，它的特征有（）。①实践性②发展性③启发性④意识性