主观题

教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是

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单选题
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()
A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.表扬奖励与批评处分法
答案
主观题
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是
答案
单选题
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()
A.语言说理法 B.形象感染法 C.实际训练法 D.品德评价法
答案
单选题
教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的德育方法是()
A.语言说理法 B.实际训练法 C.形象感染法 D.品德评价法
答案
单选题
实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和(),养成良好的品德和行为习惯的方法。
A.教学工作能力 B.实际管理能力 C.实际工作能力
答案
单选题
学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是
A.讲授法 B.参观法 C.谈话法 D.实习作业法
答案
判断题
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
答案
判断题
教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。
A.对 B.错
答案
判断题
教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。
答案
主观题
()是在社会实践中进行教学活动的组织形式
答案
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()是在社会实践中进行教学活动的组织形式 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法。运用此方法的要求是() 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好的品德的方法,运用此方法的要求是( ) 学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的( )。 实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养良好品德的德育方法。运用该德育方法的要求有()   教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的____性。 教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的()性 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则? 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则? 教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是() 教师根据教学任务要求.指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是() 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的( )以培养他们的良好品德的方法。 传统教学的“三中心”(): 学生中心 活动中心 社会中心|学生中心 社会中心 实践中心|教师中心 实践中心 课堂中心|教师中心 课本中心 课堂中心 学生以学习间接经验为主,无需参加实践活动。 教师可以向学生介绍课外活动,给予指导,但不能强制学生参加,这是学生参加课活动的{pz_填空}性。 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的{ }以培养人们的良好品德的方法。 简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。。 简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义 教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( ) 教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于()
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