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创造力 .少数人才有的,而是每个人都有的潜能()
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创造力 .少数人才有的,而是每个人都有的潜能()
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判断题
创造力 .少数人才有的,而是每个人都有的潜能()
答案
判断题
创造力并不是少数人才有的,而是每个人都有的潜能。( )
答案
单选题
创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
只有少数人才具有创造力()
A.正确 B.错误
答案
判断题
常规思维人人皆有,创造思维只有少数人才有。()
A.对 B.错
答案
单选题
现代大量研究证明,创造力并非天赋神授,人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能。
A.缺乏性 B.冗余性 C.选择性 D.超剩余性
答案
判断题
创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种潜能()
答案
单选题
人的大脑具有功能(),每个人都有创造潜能
A.缺乏性 B.超剩余性 C.选择性 D.冗余性
答案
判断题
中国大学MOOC: “每个人的创造力都是可以通过训练得到开发的潜能”,这种说法( )。
答案
主观题
素质教育倡导__________,强调教育中每个人都得到发展,而不是注重少数人的发展。
答案
热门试题
历史是少数人创造的。
人人都有发展潜能的需要,人人都有自我实现的创造力,反映了人的潜能的()
人人都有发展潜能的需要,人人都有自我实现的创造力,反映了人的潜能的()
创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种____。
创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种()
创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造力,因此都具有开发的创造潜能。
创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种{pz_填空}。
每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能),它是与生俱来的。
创造力不是人人都有的,创新只是个别聪明的人才可以做的事情()
发散性思考测验主要包含个人思考的()、独创力、变通力与精密力等四项,通过这四项的表现,了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
创造力并非人人都有()
每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能),它是与生俱来的。请判断对错()
创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。
创新能力是个体的一种创造力,它不是孤立地存在于个体的心理活动中,而是与每个人都具有的人格特征紧密相关()
“政府终归是少数人的政府,不管这些少数人使用一个人的名义,还是使用许多人的名义。”
坚决纠正()等取人偏向,坚决克服由少数人在少数人中选人的倾向。
人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力的一部分。
人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力的一部分。
人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表智力的一部分()
人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造力来源于更高的智力,创造力代表非智力的一部分
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