创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关（）

简述高创造力个体的人格特征。 高智商的个体一定具有高创造力（） 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。 简述影响个体创造力水平的人格因素。 简述影响个体创造力水平的人格因素。 阿梅伯尔认为，创造力的产生须有三种成分（），鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低，三者的交集越大，代表个体的创造力越高。 创造力的产生是个体与环境不断互动的动态过程，须有三种成分：（）。 中国大学MOOC: 创造力是人的一种潜能，是人人都具有的一种能力 创造力高的个体具有什么样的个性特征？ 斯滕伯格等人认为,创造力不是一种单一的能力,而是由多种()组成的一个复合概念。 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。 创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性，即人人都有创造力，因此都具有开发的创造潜能。 集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法。 集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法 南加利福尼大学测试是一种创造力思维特征测试。 集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法 在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。 在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。 在很多领域，创新无法仅依靠个人创造力，而要靠团队合作创造力。