中国大学MOOC: 美国心理学家布里奇斯（K.M. Bridges）通过对大量婴儿的观察，提出了情绪分化理论和模式。（ ）

美国心理学家亚当斯提出了()。 中国大学MOOC: MBTI性格理论是心理学家荣格提出来的。 中国大学MOOC: 艾利斯和贝克都属于认知取向的临床心理学家。 1965年美国心理学家亚当斯提出 美国心理学家亚当斯提出了()理论。 　　美国心理学家 中国大学MOOC: 美国儿童心理学家塞尔曼用 研究儿童观点采择能力的发展。 美国心理学家约翰·摩尔斯和杰伊·洛斯奇提出的组织管理理论是（） 美国心理学家约翰·摩尔斯和杰伊·洛斯奇提出的组织管理理论是( ) 中国大学MOOC: 发现星座迷信中存在自我实现预言的心理学家是 美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于（ ） 美国心理学家布卢姆的代表作是（） 美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论 强化理论是美国心理学家斯金纳提出的（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 中国大学MOOC: 用“强化依随”来解释婴儿言语发生发展机制的心理学家是（ ）。 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 美国心理学家艾恩斯沃斯把婴儿的依恋行为分为( )。 美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( )