体贴的，善解人意的

心理治疗师要善于“察言观色”、“听话听音”、“善解人意”，这些能力体现了心理治疗师应具备（）的素质 中国大学MOOC: 具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征的人格类型是（ ） 陶冶自我情操应加强科学文化的学习，使自己成为一个知识渊博的人；性格乐观、开朗、大方；热情诚恳、善解人意、善良友好（） （）的提高，有助于自我管理能力的增强，还有助于认知他人的情绪，从细微处觉察识别他人，善解人意，从而为协调人际关系打下基础。 小A是大学三年级的女生，活泼好动，非常有主见，做事果断有毅力。同时也喜欢时装，爱打扮，好朋友苦恼也爱找她，觉得她特别善解人意。笑起来也特别甜。按心理学柏姆的理论，小A的性别角色属于（） 建立在理解人、体贴人基础上的富有人情味的导游服务是(    )。 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①臧克家先生回忆叶圣陶先生时说：“叶老为人敦厚诚朴，对人 ，真是蔼蔼然长者之风。”②我虽然一次都没有见过外婆，但是从众人口中，我得知，她是一个大方得体，善解人意， 的人。③一个大国的国民，无论对内对外，都应是 的。这是文明礼貌的要求，也是自信心的表现。 个性化服务是一种建立在理解人、体贴人基础卜的富有人情味的服务。（ ） 个性化服务是一种建立在理解人、体贴人基础上的富有人情味的服务。 （ ） 人本主义从个人意识经验、成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调（）的驱动力 人本主义从个人意识经验与成长潜能整合的角度理解人格，其核心是强调( )的驱动力。 要体贴人 体贴父母包括下列哪项?() 十分体贴　　 体贴父母不包括下列哪项？（） 张三是班里的数学课代表，是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。 请你帮张三的班主任分析并出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生? 张晓明是班里的数学课代表．是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。 问题：请你帮张晓明的班主任分析并出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生 (20分) 张晓明是班里的数学课代表．是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。 问题：请你帮张晓明的班主任分析并出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生 （20分） 张三是班里的数学课代表，是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。<br/>请你帮张三的班主任分析并出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生 十分体贴无人信