班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果（）

班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。() （）是指通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律，并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。   艾里克森接受了（　　）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约 什么是班级文化？班级文化包括哪些方面的内容？ 简述《全民健身筹划纲要》产生社会文化背景？ 班级文化 什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响 什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响 中小学班级文化是指弥散于班级内部长期形成的相对稳定的，独特的，具有共同思想、价值观念和行为准则的总和。班级文化包括物质文化、制度文化、精神文化。其中（）是班级文化的核心 班级价值观，班级精神是班级文化的品牌。 （）是班级文化的灵魂文化。 教学环境中的社会环境主要指____、课堂气氛、师生关系、校风以及社会文化背景等。 社会文化语境的内涵与分类：是与言语交际相关的社会文化背景。分为（）和社会规范 “风草论”提出的社会文化背景因素有（） 在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（ ） 简述班级文化环境建设的具体做法。 学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于( )。 班级制度文化 校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。以下属于校园文化的是（　　）。 教学环境包括物质环境和（ ）环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。