在教育目的的层次结构中，处于最高层的是（）
A. 课程目标
B. 国家的教育目的
C. 各级各类学校的培养目标
D. 教学目标
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在教育目的的层次结构中，处于最高层的是（）
A.课程目标 B.国家的教育目的 C.各级各类学校的培养目标 D.教学目标
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处于思想品德结构最高层次的是( )
A.人生观 B.道德观 C.政治观 D.世界观
答案
处于需要最高层次的是（）
A.生理的需要 B.感情的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要
答案
处于需要最高层次的是（）
A.生理需要 B.安全需要 C.社交需要 D.自我实现需要
答案
个性结构中的最高层次是（）
A.动机 B.理想 C.世界观 D.信念
答案
按照需要层次理论，处于需要最高层次的是（）
A.生理需要 B.安全需要 C.社交需要 D.自我实现需要
答案
在马斯洛的需要层次理论中处于最高层次的是()
A.安全需要 B.生理需要 C.情感和归属的需要 D.自我实现的需要
答案
在社会保险管理信息系统层次结构中，处于最高层的为（）。
A.应用软件 B.查询 C.系统管理 D.数据库管理
答案
在社会保险管理信息系统层次结构中，处于最高层的为（）。
A.应用软件 B.查询、统计、分析、决策 C.系统管理 D.数据库管理
答案
我国会计法规体系中处于最高层次的是()
A.《中华人民共和国会计法》 B.政府会计准则和企业会计准则 C.企业会计制度 D.企业财务通则
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商品结构层次中排在最高层次的是（）。
教育法规渊源的最高层次是（ ）
高等教育目标的最高层次是（）。
正规学校教育的最高层次是（）。
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马斯洛的需要层次理论中，处于最高层次的需要是（）
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我国会计法规体系中处于最高层次的法律规范是（ ）。
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我国会计法规体系中处于最高层次的法律规范是（）。
属于会计理论基本结构最高层次的是()。
管理中的最高层次是（）
马斯洛的需求层次理论中处于最高层级的需求是（）
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马斯诺的需求层次理论中，处于最高层的是自我实现的需要（）
马斯洛需要层次理论处于需要最高层次的是尊重需要。
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下列哪项属于认知 .教育目标的最高层次（）
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