在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划（）

体育教学计划是体育教学设计的（　　）。 请设计出跨越式跳高单元教学计划(水平四)，并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 教师在教学过程中必须严格执行教学计划（） 教学实施过程中教师应注意哪些问题？ 制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）。 教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。 教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。 教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是（） 教学计划的设计原则（） 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法（） 进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是()。 （）是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。 课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。 ()是每一节课的教学计划，是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 在日常教学活动中，教师应重视教学媒体的运用。（ ） 教学计划的设计原则包括( )。 教学计划的设计原则包括（）。