单选题

()理论研究的基本目的,是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别,并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。

A. 必备任务特性
B. 工作任务特性
C. 岗位职责特性
D. 常规任务特性

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单选题
()理论研究的基本目的,是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别,并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。
A.必备任务特性 B.工作任务特性 C.岗位职责特性 D.常规任务特性
答案
单选题
()这一理论研究的基本目的,是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别,并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。
A.必备任务特性理论 B.工作任务特性理论 C.岗位职责特性理论 D.常规任务特性理论
答案
单选题
()理论研究的基本目的;是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别;并确认这些特征是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的
A.必备任务特性 B.工作任务特性 C.岗位职责特性 D.常规任务特性
答案
多选题
工作岗位分析对各类工作岗位所进行的系统研究,其具体研究的内容包括(  )。
A.劳动条件和环境 B.工作职责和权限 C.任职资格和条件 D.岗位之间的关系 E.工作性质和任务
答案
多选题
项群训练理论研究的基本内容包括()
A.各项群的形成与发展 B.各项群竞技能力决定因素的系统分析 C.各项群训练的基本特点 D.各项群运动成绩决定因素的系统分析
答案
单选题
工作岗位分析是对各类工作岗位所进行的系统研究,其具体内容不包括()
A.工作性质和任务 B.工作职责和权限 C.任职资格和条件 D.岗位的相对价值
答案
单选题
工作岗位分析是对各类工作岗位所进行的系统研究,其具体内容不包括( )。
A.工作性质和任务 B.工作职责和权限 C.工作岗位关系 D.岗位的相对价值
答案
单选题
为鼓励更多学生参与学校教学研究和科研项目提高实践操作能力和理论研究水平而特别设立的工作岗位是()
A.技术岗位 B.普通岗位 C.临时岗位正确
答案
单选题
为鼓励更多学生参与学校教学研究和科研项目提高实践操作能力和理论研究水平而特别设立的工作岗位是()。
A.技术岗位 B.普通岗位 C.临时岗位
答案
单选题
在工作岗位研究概念中,()是对某一工作岗位特定的指称
A.职位 B.职务 C.岗位 D.职业
答案
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